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基于课堂交互视野下的高频电子线路课程理论教学改革研究
基于课堂交互视野下的高频电子线路课程理论教学改革研究
作者:
徐震
杨蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高频电子线路
课程实践
教学改革
摘要:
高频电子线路课程是众多综合性高校、职业技术院校中电子、通信专业的一门基础性和工程实践性都很强的专业课,该课程因其特有的课程特点导致学生理论学习困难,工程实践性差。因此,提出一种基于课堂交互视野下的高频电子线路课程理论教学方法,该方法是利用物联网网络课程建设辅助教学,结合课堂分组讨论、课堂角色扮演、理论知识研讨会等多种教学方式相结合的一种新型教学模式。
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文献信息
篇名
基于课堂交互视野下的高频电子线路课程理论教学改革研究
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
教育
关键词
高频电子线路
课程实践
教学改革
年,卷(期)
zgdmtywljxxbdzb_2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
177-178
页数
2页
分类号
G642.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
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G指数
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徐震
17
30
3.0
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杨蕾
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4.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
高频电子线路
课程实践
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
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