作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高频电子线路课程是众多综合性高校、职业技术院校中电子、通信专业的一门基础性和工程实践性都很强的专业课,该课程因其特有的课程特点导致学生理论学习困难,工程实践性差。因此,提出一种基于课堂交互视野下的高频电子线路课程理论教学方法,该方法是利用物联网网络课程建设辅助教学,结合课堂分组讨论、课堂角色扮演、理论知识研讨会等多种教学方式相结合的一种新型教学模式。
推荐文章
高频电子线路课程教学改革探讨与实践
高频电子线路
教学现状
教学改革
教学效果
计算机仿真在高频电子线路教学改革中的应用
计算机仿真
高频电子线路
电子专业
教学改革
基于仿真技术的电子线路课程教学优化
电子线路
计算机仿真
Multisim
LabVIEW
Matlab/Sumilink
Protel
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于课堂交互视野下的高频电子线路课程理论教学改革研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 高频电子线路 课程实践 教学改革
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐震 17 30 3.0 5.0
2 杨蕾 12 26 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高频电子线路
课程实践
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
论文1v1指导