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摘要:
处在社会转型期的学校不可避免的会受到各种来自不同年龄层次、不同知识水平、不同社会分工、不同经济收入人们的评价和质疑。近年来,学校似乎成为了人们茶余饭后的议论焦点,焦点的内容不是学校的教育、教学和文化,而是收费、有偿家教、变相体罚、同学纠纷、校园伤害等,校长和老师们在家长审视的目光中像被剥去外衣的演员却依然要将演出进行下去,那份悲哀、那份苍凉但又仍然坚持的责任,是否能引起社会的足够重视!
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文献信息
篇名 小学校园伤害事故的频发现状分析与对策思考
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 伤害事故 校园 小学 社会转型 知识水平 社会分工 经济收入 学校
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 X928
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研究主题发展历程
节点文献
伤害事故
校园
小学
社会转型
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社会分工
经济收入
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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