思想政治课“痛客”之思与“创客”之解-基于供给侧改革的视角

• 作者: 邱建明
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 痛客 创客 供给侧改革
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

从“痛客”到“创客”的过程，聚集了最佳问题、最优方案、最专业团队。三者的有机结合，不仅提高了成功的概率，还能有效节约资源。在思想政治教育中，“痛客”思维能有效梳理思想政治课教学存在的痛点问题，“创客”思维能从痛点中提出具有针对性和实效性的解决之道，有效提升思想政治课教学效益。“痛客一创客”模式积极有效地契合了思想政治课供给侧改革，是当前研究思想政治课理论及实践问题的新视角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱建明		18	5	1.0	1.0