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摘要:
经常给新上岗教师培训,我与很多新教师一起走过了开学一段难忘的经历.其间,时常发现一些新入职的教师因准备不足、自我调整不够,一开学或人浮于事,不能把握工作重心;或手忙脚乱,疲于应付;情况严重的遭受挫败,怀疑选择,甚至一蹶不振;有的工作一段时间后,感觉心力交瘁,就此离职也不鲜见.笔者结合自身的经历和当前学校教育工作实际,给新入职的教师的提几点建议.
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文献信息
篇名 新上岗教师要调整好“三态”
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 王永林 93 14 2.0 3.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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