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摘要:
在教学中,教师不仅仅是传授知识,而且还应当关注每个学生的情感,利用专业知识,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,实现英语学科人文性与工具性的统一。
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文献信息
篇名 英语教学与学生人文素养培养
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 教育
关键词 初中英语 课堂教学 人文素养
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G633.41
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1 燕美淑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
人文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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