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摘要:
在幼儿主动学习过程中,“计划”是必不可少的一个重要环节。计划时间,幼儿需表明在一段时间里他们计划要做什么。在计划时间里到底做什么,既是确定问题或目标并预期行动,又是幼儿表达自己的意图和兴趣,并将意图变成目标思考,对计划内容进行修改的过程。计划可以鼓励幼儿清楚地表达自己想法、选择和决定,提升幼儿的自信心和控制力,引导幼儿积极参与并将注意力集中在游戏上,支持游戏更加复杂化的发展。
内容分析
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文献信息
篇名 在计划时间里,到底做什么
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 物理学
关键词 时间 学习过程 幼儿 自信心 注意力 意图 游戏 杂化
年,卷(期) dfwwbyyjy_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 O412.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红霞 成都军区机关第一幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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时间
学习过程
幼儿
自信心
注意力
意图
游戏
杂化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
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