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摘要:
"全形考"是开放教育考试改革和发展过程中的有益尝试和探索,也是实操性强的专业及课程特点的重要体现.结合国家开放大学广告学(本科)全形考改革试点课程之一"广告设计"课程的改革实践,对全形考的具体实施办法,包括题量、考核频率、题型、题目更新、成绩评定、考核平台的使用,以及如何增强地方分部参与形考命题的参与度等问题进行了深入的思考和有益的探索.
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文献信息
篇名 国家开放大学广告学(本科)"全形考"改革试点探究——以广告设计课程为例
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 开放教育形成性考核全形考
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 开放教育
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G728
字数 4924字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2017.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付彧 国家开放大学文法教学部 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育形成性考核全形考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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8674
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