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摘要:
目的 通过Meta分析方法研究轻度认知障碍患者体内微量元素Cu和Zn含量是否存在变化.方法 采用Meta分析的方法,通过计算机检索PubMed、EMbase、Web of Science、The Cochrane Library(2016年3期)、CNKI、VIP、CBM、WanFang Data数据库,检索时限为1990年1月-2016年5月,搜集与轻度认知障碍患者体内微量元素Cu和Zn含量相关的病例-对照研究.由2名研究者独立按照纳入排除标准、提取资料并进行文献质量评价后,采用RevMan5.3进行数据分析.结果 共纳入7篇病例-对照研究,总样本量达1 236人,文献质量总体较好.Meta分析显示,轻度认知障碍患者体内微量元素Cu含量处于中间值,其显著高于正常对照组[SMD=0.33,(95%CI=0.16,0.50),P=0.0002],低于阿尔茨海默症组[SMD=-0.25,95% CI(-0.49,-0.02),P=0.03];轻度认知障碍患者体内微量元素Zn含量低于正常对照组[SMD=-0.21,95% CI=(-0.61-0.02),(P=0.03)],但可能高于AD组[SMD=0.29,95% CI=(-0.18,0.76),(P=0.22)],差异无统计学意义.结论 认知功能下降的老年人体内存在微量元素Cu升高,Zn降低的趋势.
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文献信息
篇名 轻度认知障碍患者体内微量元素Cu和Zn含量的Meta分析
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 轻度认知障碍 微量元素 Meta分析
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 实验技术及其应用
研究方向 页码范围 1097-1101,1127
页数 6页 分类号 R592
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萍 吉林大学护理学院 82 668 14.0 22.0
2 陈立 吉林大学护理学院 76 332 9.0 13.0
6 李晨 吉林大学护理学院 15 37 4.0 5.0
7 胡明月 吉林大学护理学院 6 19 3.0 4.0
8 华珊珊 吉林大学护理学院 6 21 4.0 4.0
9 彩虹 吉林大学护理学院 6 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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微量元素
Meta分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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