流血事件之后 ——?一例轻度创伤后应激障碍的辅导

• 作者: 夏珊珊
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创伤后应激障碍 空椅子技术 认知调节 放松技术
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 48-50,53
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.31.013

摘要

来访者为中职一年级女生,目睹同伴手部流血受伤,出现情绪失控和退缩行为,后期产生失眠、头脑发昏、胸口发闷等躯体反应,无法正常在教室学习.咨询师运用倾听、共情释放该生压抑的情绪,运用放松疗法帮助该生缓解躯体紧张状态,使用认知疗法和空椅子技术让该生缓解过度的自责、愧疚心理,减轻对躯体不良影响.在老师和同学的共同帮助下,该生感受到真诚的爱和关心,能够积极转化消沉心态,勇敢面对自己的内心,获得成长.

作者信息

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1	夏珊珊		1	0	0.0	0.0