微课设计的现状分析及策略研究——基于“2016湖南省第二届微课大赛”作品分析

• 作者: 张振英
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 微课设计 微课大赛 现状分析 设计策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 字数: 4712字
• 语种: 中文

摘要

作为“互联网+”时代的一种新型教育信息资源形式,微课以其“主题突出、短小精悍、交互性好、应用便利”等特征被教育领域广泛认可,文章通过微课的概念、特征及制作方法的简要介绍,并以“2016湖南省第二届微课大赛”小学数学《鸡兔同笼》专题的参赛作品为对象进行分析,研究微课资源设计的现状及存在问题,进而从两个方面提出微课资源设计的有效策略和可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振英	湖南师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0