浅论如何在班级德育工作中提高中职学生的人际自我效能感

• 作者: 林双玲
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职学生 人际自我效能培养 班级工作
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 现代德育
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 3331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2017.32.065

摘要

人际自我效能感是指自己在不同的人际交往情境中掌握恰当而有效的交往技能,并达到一定交往成效的自我评价.现在的职业教育常常忽视对学生自我效能感的培养,特别是人际自我效能感,导致很多学生在面对人际问题时感到迷茫、困惑.因此,在学校的班级德育工作中培养学生的人际自我效能感是很有必要的.本文就如何在班级德育工作中提高中职学生的人际自我效能感进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林双玲		2	1	1.0	1.0