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摘要:
《沁园春·长沙》一词上阕即景而发出“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”之慨.“沉浮”喻事物的盛衰、消长,即事物本真、自然而自在的生命转换状态,“谁主沉浮”即谁主宰万物生命的状态.可在理解“谁主沉浮”的“谁”时,苏教版语文教参说是下阕所抒写的风华正茂的一代青年“为苍茫大地‘主沉浮’”;人教版新课标说下阕以设问结尾,“实际上是对‘谁主沉浮’的巧妙回答”,“主宰国家命运的,是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的青年革命者”.查阅其他资料,其观点也如上所述.教学中,教师也如是讲.笔者在二轮教学中反复阅读这首词,认为主宰万物盛衰、消长命运的只能是万物.同理,主宰人民、国家命运的也只能是人民自己.一代青年之于四万万同胞的命运,不能用“主宰”,自己的命运只能自己主宰,若命运由别人来主宰,不管这个别人是怎样为你考虑的人,都是不自由的.
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篇名 《沁园春·长沙》“谁”主沉浮之质疑
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 哲学
关键词 “谁” 沁园春 沉浮 长沙 质疑 国家命运 万物 青年
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 B223.1
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现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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