中学历史教学设计存在的问题及对策研究

• 作者: 程学锋
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 中学历史 历史教学 课程设计 合作者 参与者 引导者 教师
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

历史教学要以“学生为主体”“教师为主导”，全面发挥教师在学生学习中的合作者、引导者和参与者作用。但是，从实际情况来看，部分老师进行课程设计的时候还存在着一些问题，

作者信息

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1	程学锋		2	0	0.0	0.0