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摘要:
小学科学教材每一主题单元都设置有“资料库”.资料库的内容丰富,除了一些单元拓展性知识外,还收录了许多科学家的研究逸事和科普故事.要利用好故事资料,教师可以通过“曲径通幽,开启主题关注”“由此及彼,达成智慧迁移”“借题发挥,引领深度参与”“歪打正着,直抵核心素养”四个方面来展开,引导和鼓励学生不仅要做个阅读者,也要做个科学探究的思考者和行动者.
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文献信息
篇名 珍视“资料库”中那些故事里的事
来源期刊 教学月刊(小学版)综合 学科
关键词 资料库 故事 科学教材
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 2950字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江根祥 浙江省常山县教育局教研室 24 0 0.0 0.0
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故事
科学教材
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