基于知信行理论的肠造口患者健康教育评价指标体系的构建

• 作者: 安东 张世慧 蔡玉莲 谢志芬 郑晓玲 魏清风 龚湖萍
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 知信行 肠造口术 健康教育评价 德尔菲技术
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 544-547
• 页数: 4页
• 分类号: R193
• 字数: 4100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2017.06.017

摘要

目的 构建一套科学、客观、实用的肠造口患者健康教育评价指标体系.方法 基于知信行理论基础,采用文献检索法、半结构访谈法、专家小组讨论、Delphi专家咨询法,筛选指标,建立肠造口患者健康教育评价指标体系.结果 2轮函询中专家的积极系数均为100％,权威系数均为0.876,2轮指标的变异范围为0.080～0.150,协调系数为0.339 ～0.358,P＜0.01;构建了包含3项一级指标,39项二级指标的肠造口患者健康教育评价指标体系;总量表的CVI为0.862,Cronbach's α系数为0.850.结论 本研究构建的肠造口患者健康教育评价指标体系具有较高的科学性和可靠性,信效度较好,为临床护理人员开展肠造口患者健康教育和评价教育效果提供客观依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡玉莲	江西省肿瘤医院护理部	9	31	4.0	5.0
2	魏清风	江西省肿瘤医院护理部	63	412	10.0	16.0
3	龚湖萍	南昌大学护理学院	14	127	6.0	11.0
4	张世慧	南昌大学护理学院	12	124	6.0	11.0
5	谢志芬	南昌大学护理学院	12	159	7.0	12.0
6	安东	南昌大学护理学院	2	21	2.0	2.0
7	郑晓玲	天津市肿瘤医院护理部	1	6	1.0	1.0