知一信一行健康教育模式对肠造口患者自我护理能力的作用

• 作者: 严红燕 包秀珠
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 肠造口术 知 信 行模式 自我护理能力
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 论著
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的探讨知、信、行健康教育模式对造口患者自我护理能力的干预效果。方法采用随机法将60例肠造口患者分为常规组30例和对照组30例,常规组采用传统的健康教育方式。对照组应用知、信、行模式实施健康教育,然后用量表(ESCA)在不同时间段自我护理能力测试。结果对照组ESCA总分及各维度分值在3个时间段呈上升趋势,P<0.01存在差异有统计学意义。结论知、信、行健康教育模式可有效提高造口患者自我护理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包秀珠	南通大学第二附属医院神经外科	8	20	2.0	4.0
2	严红燕	南通大学第二附属医院神经外科	11	13	2.0	2.0