浅谈高中化学实验教学优化的必要性

• 作者: 聂成梅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 化学实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.10.100

摘要

化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验教学是化学教学中最全面、最有效的教学形式之一.众所周知,高中化学整体是以实验为基础和线索,对化学问题进行探究分析,证明结论.教师在化学实验教学中,要做到诱导性的作用,用所学到的知识对生活中常见的一些现象进行实践和论证,培养学生的动手能力,拓展学生的思维模式,让学生的创新水平得到显着提升.作为化学学科的重要基础,化学实验是学生学习化学的重要工具,优化高中化学实验教学是非常必要的.