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摘要:
近几年,技工学校教师普遍感到教学难度越来越大,主要原因是生源质量不高,学生学习基础较差,学习兴趣不浓.那么如何让基础差的学生掌握最基本的专业知识,这是技工学校整个教学过程的重点.只有运用科学的教学方法,才能较好地提高《电工基础》的教学效果.
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技工学校
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应对策略
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需求
兴趣
创新
实践
技工学校语文教学浅析
技工学校
语文
教学
浅谈技工学校学生数学学习中的困惑及对策
技工学校
数学学习
困惑
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技工学校《电工基础》教学中存在的难题及应对策略
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 电工基础 教学方法 基础知识
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G718.1
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研究主题发展历程
节点文献
电工基础
教学方法
基础知识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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