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摘要:
为了使每一位学生都得到充分发展,2006年,我校提出了“人人小星星,颗颗亮晶晶”办学理念。“人人小星星,颗颗亮晶晶”既是我们对未来美好校园的描述,也是优化我们教育行为的指南。我们用尊重的态度呵护每一个孩子,用多元的尺度评价每一个孩子,用丰富的平台成就每一个孩子,其中以“校园之星”评选为代表的轰轰烈烈的造“星”运动,就是我校对学生进行目标激励、实施多元评价的创新之举。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让每颗星星都闪亮
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 星星 多元评价 办学理念 教育行为 目标激励 孩子 学生 校园
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
星星
多元评价
办学理念
教育行为
目标激励
孩子
学生
校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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