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摘要:
目的 探讨精准医学理念在心脏手术麻醉教学中的应用效果.方法 将麻醉学系2011级本科生158名随机分为试验组(n=79)和对照组(n=79).试验组在心脏手术麻醉的教学中引入精准医学的理念和方法,实施精准医学教学.对照组采用常规教学.通过问卷调查和答题考核评估教学效果.结果 试验组学生考核成绩为(87.11±4.32)优于对照组.问卷调查结果显示:试验组70名(89%)学生认为新的教学方式能够增加探索临床问题的兴趣,67名(85%)学生认为能够拓宽临床思路,75名(95%)学生认为能够增强医患沟通和交流,缓解患者紧张情绪,60名(76%)学生认为能够增强哲学思辨能力,68名(86%)学生认为有助于临床知识的掌握以及理论与临床的结合,与对照组相比具有统计学意义(P<0.05).结论 精准医学理念应用于心脏手术麻醉教学中,有助于提高学生学习成绩及满意度,对临床教学改革有一定指导意义.
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文献信息
篇名 精准医学理念在心脏手术麻醉教学中的实践
来源期刊 中国病案 学科
关键词 精准医学 麻醉学 心脏手术 临床教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 2807字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何剑 194 842 12.0 16.0
3 林菁艳 川北医学院麻醉学系 18 73 5.0 8.0
6 邓姣 川北医学院麻醉学系 1 7 1.0 1.0
7 何壹娜 川北医学院麻醉学系 1 7 1.0 1.0
8 朱娜 川北医学院麻醉学系 1 7 1.0 1.0
传播情况
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