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网络时代翻转课堂应用策略研究
网络时代翻转课堂应用策略研究
作者:
安颖
房雅娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络
翻转课堂
教学模式
教学评价
微课
摘要:
随着信息时代的到来,涌现出许多新技术和新理念,课程与信息技术的联系越来越紧密.翻转课堂作为网络时代背景下的产物,打破了传统的教学模式,能够借助网络平台实现教育教学.对网络时代翻转课堂的应用策略进行深入分析和探讨.
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文献信息
篇名
网络时代翻转课堂应用策略研究
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
网络
翻转课堂
教学模式
教学评价
微课
年,卷(期)
2017,(18)
所属期刊栏目
信息化教学
研究方向
页码范围
126-127,130
页数
3页
分类号
G642.0
字数
3557字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2017.18.126
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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安颖
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2
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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网络
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教学模式
教学评价
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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