句子杂糅问题及其解决策略

• 作者: 魏小娜
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 句子杂糅 句际结构图 思维规律 言语策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 写作实验室
• 页码范围: 33-39
• 页数: 7页
• 字数: 7055字
• 语种: 中文

摘要

学生作文中“句子杂糅”的现象比较普遍,具体表现多样,背后原因复杂.实验紧扣学生真实的写作困惑,借助“句际结构图”,诊断辨识学生句子杂糅的具体类型,进行句子“衔接与连贯”的基本训练.借助可视化策略探索明细的操作规范,从而促进学生掌握“积句成章”的言语规则和语段图式,改善句子杂糅的写作问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏小娜	西南大学文学院	65	202	8.0	12.0