议论文教学重在研读

• 作者: 崔兴斌
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文教学 研读 论证过程 作者观点 学习方式 认证材料 教学过程 引导学生
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

议论文通过对某个事物或者事件进行分析、分析从而表达自己的观点或者看法,而让读者获得理性认识的一种文体,议论文以说理为主要表达方式,包含论点、论据、论证过程三个部分,论点是表达作者观点或者看法的部分,而论据则是支持作者观点的材料,而论证自然就是利用认证材料证明自己观点的过程.在实际的教学过程中,教师也是引导学生找出文本的论点、论据并理清论证过程,运用这种学习方式,师生很容易把握并完成学习任务,但是这样的教学方法把一篇完整的文本分隔成了互不相关的三个部分,文本学习变成了简单的分析,更割裂了作者所表达的情感,而且这样的教学容易使议论文的学习变得枯燥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔兴斌	甘肃省张掖市甘州区明永镇中心学校	2	1	1.0	1.0