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摘要:
随着时代的变化,环境保护越来越受到人们的重视,幼儿园有责任培养幼儿从小就能具备环境意识和相关知识,提高环境保护的自觉性。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:在幼儿期,生活的过程就是学习的过程,幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活动之中发生着、进行着。
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文献信息
篇名 标志在幼儿园环保教育中的有效运用
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 幼儿园 有效运用 环保教育 儿童学习 环境保护 环境意识 自觉性 幼儿期
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈亚娟 江苏省苏州市吴江区松陵幼儿园联杨园区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
有效运用
环保教育
儿童学习
环境保护
环境意识
自觉性
幼儿期
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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