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摘要:
小学高年级英语阅读教学中出现了阅读资源贫乏、阅读教学方法不当等问题.英文报刊作为一种辅助教学的资源,具有趣味性、开放型、高效性和实用性等特点.教师可借助英文报刊,采用精读与泛读相结合;引导学生注重词汇的积累;开展活动,及时巩固知识的方式,提高学生英语阅读的能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 借助英文报刊培养学生阅读能力的实践研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 英文报刊 阅读能力 小学高年级
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 114,127
页数 2页 分类号 G623.3
字数 2844字 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英文报刊
阅读能力
小学高年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导