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摘要:
师:今天是新学期的开学第一天,你觉得这节课会学什么内容呢?请你把数学书翻到你认为要学的那一页。师:我观察到同学们都把书翻到了“小数的意义”这一页,大家看看下面的页码是——生:第2页。师:咦?开学第一课对应的页码不是起始页居然是第2页,很有意思!我们把书往前再翻一页,你看到了什么?
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文献信息
篇名 寻找儿童数学深度学习的坐标——北师大版四(下)“开学第一课之目录课”课堂教学实录
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 数学书 教学实录 开学 北师大版 深度学习 课堂 目录 坐标
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-21
页数 6页 分类号 G424.25
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董文彬 32 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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研究起点
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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