高中语文诗词教学策略探究

• 作者: 邹登莲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诗词教学 高中语文 教学策略 艺术表达 语文学习 中心内容 中国文化 言简意赅
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

诗词作为中国文化的重要组成部分,具有独特的艺术表达形式,浓厚的艺术气息和言简意赅的特点.正因如此,诗词成为高中语文学习中不可或缺的一部分.但对于大部分学生而言,诗词的学习难度很大,很难概括其中的主要内容,例如作者要表达的思想感情,中心内容或是主要思想.但同时诗词的学习不仅有利于学生整体语文水平的提升,还有利于学生情操的陶冶和审美的养成.所以高中语文诗词教学便显得十分重要,且任重而道远.

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1	邹登莲		3	0	0.0	0.0