作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 分析西酞普兰和阿米替林治疗中老年抑郁症的临床疗效.方法 老年抑郁症患者60例进行随机分组,对照组30例,观察组30例.对照组采用阿米替林治疗,观察组应用西酞普兰进行治疗,疗程均为6周,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行评价临床疗效及给药后1周、2周、4周、6周评分结果和不良反应.结果 观察组有效率为93.33%,对照组有效率为86.67%,两组疗效比较,差异有显著性意义(χ2=5.421,P<0.05).两组患者治疗各周后较治疗前HAMD评分均有所下降,治疗1周、2周时,观察组HAMD评分显著低于对照组,差异显著(P<0.05),而治疗4周、6周时两组HAMD评分差异无显著性意义(P>0.05).观察组不良反应发生率为20.00%,对照组不良反应发生率为36.67%,差异有显著性意义(χ2=14.236,P<0.05).结论 中老年抑郁症患者采用西酞普兰治疗,临床效果好于阿米替林,且不良反应较少.
推荐文章
西酞普兰与阿米替林治疗老年抑郁症对照研究
西酞普兰
阿米替林
老年抑郁症
抑郁自评量表
西酞普兰和阿米替林治疗老年抑郁症的效果对照评价
抑郁症/药物疗法
西酞普兰
阿米替林
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 西酞普兰和阿米替林治疗中老年抑郁症的疗效分析
来源期刊 中国老年保健医学 学科
关键词 老年抑郁症 西酞普兰 阿米替林
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 药物与临床
研究方向 页码范围 42-43,45
页数 3页 分类号
字数 2050字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4860.2017.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱德超 辽宁省精神卫生中心精四科 3 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (79)
共引文献  (56)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2011(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2012(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2013(11)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(7)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
老年抑郁症
西酞普兰
阿米替林
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国老年保健医学
双月刊
1672-2671
11-4981/R
北京市东城区和平里七区16号楼115室
2003
chi
出版文献量(篇)
5904
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17951
论文1v1指导