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全员育人:再塑学校文化新品格——高考综合改革背景下高中教育教学管理新思路
全员育人:再塑学校文化新品格——高考综合改革背景下高中教育教学管理新思路
作者:
凌士彬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考改革
全员育人
学校文化
品格化
摘要:
新一轮的高考综合改革以个性和特长为教育价值追求,注重选长弃短,尊重学生自主愿望和自由选择,选课走班将是中学教育的常规组织生态,这些对传统高中教育管理是一个巨大冲击,从教育教学环境、学生管理等方面,都会发生大的变化。这种新变化将会带来新机遇,因此要树立新理念,建立新制度,构建新模式,养成新文化。在改革思路校本化、育人模式全员化、文化管理情景化、校园精神品格化的助力下,再塑学校文化新品格。
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文献信息
篇名
全员育人:再塑学校文化新品格——高考综合改革背景下高中教育教学管理新思路
来源期刊
教育视界
学科
经济
关键词
高考改革
全员育人
学校文化
品格化
年,卷(期)
jysj_2017,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-45
页数
3页
分类号
F272.91
字数
语种
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凌士彬
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全员育人
学校文化
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期刊影响力
教育视界
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
邮发代号:
28-467 28-468
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
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