如何在高中地理课堂提升知识迁移能力

• 作者: 潘玉爽
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 学科提问 稳固知识 注重关联
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在地理学科的学习中,学生能否得到高分,不仅仅是学生能记住多少,更重要的是能否把已经记住的知识随着不同的题灵活迁移,谁能做到准确迁移谁就能在高考中取胜,本文重在分析如何进行迁移.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玉爽		1	0	0.0	0.0