初中语文作文教学不良现象与对策

• 作者: 张翼
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中语文 作文教学 不良现象
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是现阶段教育领域中重要的基础学科,不仅担负着我国传统文化和民族精神的传承大任,而且也是继承和发扬我国优秀文化结晶的重要载体.但是在当前初中语文教育中,很大一部分学生无法很好的学习和掌握语文知识,特别是在语文作文方面,无法实现真正的融汇贯通.因此,本文对初中语文作文教学中的不良现象以及针对性的解决策略进行了全面解析,希望能够帮助初中生在有限的时间内最大程度的提高语文作文水平以及整体的语文成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翼	哈尔滨市剑桥第三中学校	2	1	1.0	1.0