汽车销售实务课程实践教学研究——以柳州市第二职业技术学校为例

• 作者: 兰伟华 韦江彬
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 汽车销售实务 实践教学 项目开发
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2959字
• 语种: 中文

摘要

实践教学在汽车销售实务课程中有着举足轻重的地位,柳州市第二职业技术学校通过实施基于汽车4S店工作过程的"五阶提升"汽车销售实务实训教学课程体系改革,搭建了技术能力递进式的三大实训教学平台,开拓了"三段式"分级培训项目,极大地提高了汽车营销专业的人才培养质量.具体改革如下:借助政企力量,整合教学资源,搭建"三段式"专业实践教学实训平台;创建汽车4S工作过程的"五阶提升"的实践课程体系改革;深化产教融合,实现双主体育人,开拓"三段式"阶梯分级培训项目.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰伟华		11	5	1.0	1.0
2	韦江彬		6	6	1.0	1.0