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摘要:
中考探究性实验题综合性极强、情境新、有很好的区分度.可以很好地考查学生分析、评价、归纳和演绎能力.这类试题解答能力的培养,不能依靠题海战术,应紧紧围绕学生研究能力的培养,突出以学生为主体,坚持在应用中学习、在探索中创造[1].应在学生夯实基础知识后进行分类指导训练.
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探究性化学实验
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探究实验
实验能力
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中考化学探究性实验题高频考点分类例析
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 中考化学 探究性实验题 高频考点 分类例析 设计评价 性质原理
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号
字数 4143字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘智俊 24 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中考化学
探究性实验题
高频考点
分类例析
设计评价
性质原理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(初中版)
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