原文服务方: 中国卫生质量管理       
摘要:
学习是推动医院质量文化构建,实现医院可持续发展的内生动力.医院坚持国内与国外相结合、院部与科室相结合、医疗与管理相结合、规培与学历教育相结合、临床与科研相结合、人文与医学相结合,以立体式学习努力构建医院质量文化体系,使医院质量、技术、服务实现了整体提升.提出立体式学习应体现个性化,要构建学习型文化和有效激励机制.
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文献信息
篇名 医院质量文化体系构建探讨
来源期刊 中国卫生质量管理 学科
关键词 医院 质量文化 立体式学习 体系
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 质量文化
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13912/j.cnki.chqm.2017.24.2.24
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄培 30 117 6.0 9.0
2 钱红英 14 28 3.0 4.0
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医院
质量文化
立体式学习
体系
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期刊影响力
中国卫生质量管理
双月刊
1006-7515
61-1283/R
大16开
1995-01-01
chi
出版文献量(篇)
4265
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21654
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