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摘要:
在英语学习过程中,教师要关注学生学习能力的提高,使学生能够学会学习,从而在自主探究和思考中掌握语言规律,习得知识方法。学生成为了学习的主人,在探究和应用中会逐步地提高自己的能力,实现学生语言技能的提高和对于语言的综合利用。本文主要从听力教学、营造语言情境、翻转课堂教学模式和课后反思几个方面进行了探究,以提高学生的学习能力,实现英语课堂的有效学习。
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文献信息
篇名 如何提高学生的英语学习能力
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 学习能力 学生 英语 课堂教学模式 学习过程 综合利用 听力教学 语言
年,卷(期) zxsyy_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 TU991.24
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1 苏宜昭 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学习能力
学生
英语
课堂教学模式
学习过程
综合利用
听力教学
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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