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摘要:
采用问卷调查法、文献资料法和访谈法,对吉林省高校体育教学模式现状进行了调查和分析.结果显示:高校体育教学模式中显露出教学过程忽视学生的学习主体地位,过分强调教师的中心作用;过于强调运动技能练习的形式;过于强调结果性的运动成绩评价,忽视教学过程对提高学生个性品格和文化修养培养的评价.通过选项制、俱乐部制、导师制、体验式、阶段考试等教学模式改革试验,推进体育教学改革,提高教学质量.
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文献信息
篇名 高校体育教学模式现代化改革研究
来源期刊 吉林化工学院学报 学科 体育
关键词 高校体育 教学模式 现代化改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G807.4
字数 3800字 语种 中文
DOI 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2017.04.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明亮 国际关系学院体育美育教研部 79 146 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
教学模式
现代化改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林化工学院学报
月刊
1007-2853
22-1249/TQ
大16开
吉林市承德街45号
1984
chi
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4578
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15
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