执业资格制度下工程测量专业教改探索

• 作者: 张恒
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工程测量 执业资格 专业建设 人才培养方案 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.03.021

摘要

为了深入剖析目前教学中存在的突出问题,该文以建筑类院校工程测量技术专业为例,将执业资格考试制度引入人才培养方案制定和日常教学中,总结了工程测量技术专业应设置的课程体系结构,包括通识教育课程、基础课程、专业核心课程、专业选修课程和实训课程,分析了其课程主线及教学要求.从执业的视角重点设计了建筑类院校工程测量技术专业应增加的辅助课程,探讨了执业资格认证制度下的教改思路和具体做法,为相关院校人才培养方案的制定提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张恒	四川建筑职业技术学院测绘工程系	26	91	5.0	7.0