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摘要:
基于地理信息技术在高中地理教学中的整合运用研究,首先分析出地理信息技术在高中地理教学中的意义、地理信息技术在高中地理教学中存在的问题以及地理信息技术在高中地理教学中运用的策略.其中包括互动式教学和情景式教学两种.最后分析出地理信息技术符合了教育改革要求,可以加强学生对地理知识的掌握以及信息处理的能力.提高了学生的思维能力以及自主学习的能力.并且教师也顺利的完成了自己的教学目标.
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论现代信息技术在高中地理教学中的实践运用
高中地理
信息技术
教学前
教学中
教学后
浅谈现代信息技术在高中地理教学中的运用
高中地理教学
现代信息技术
应用
利用地理信息丰富高中地理教学方法
地理信息
高中地理
教学方法
信息技术在高中地理教学中的应用调查研究
信息技术
地理教育
学科整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理信息技术在高中地理教学中的整合运用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 地理信息技术 高中地理教学 地理教学模式
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1604字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许炎玲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理信息技术
高中地理教学
地理教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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