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摘要:
管理不是改造人,而是唤醒人;不是约束人,而是激励人。学校教师管理的核心是最大限度地调动教师的工作积极性。但冷眼观察一些管理现象,还存在着机械约束、粗暴简单等弊端,管理氛围不够宽松,管理艺术缺乏智慧。因此,在教师管理中,学校领导应该掌握一定的管理技巧,寻求管理中的多样途径,尝试管理中的另类方式,学会用智慧去和谐管理、有效管理。
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篇名 浅谈有效管理中的另类方式
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 有效管理 教师管理 学校领导 管理艺术 和谐管理 智慧
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G472.3
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1 金坤荣 8 0 0.0 0.0
2 沈巧泉 1 0 0.0 0.0
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有效管理
教师管理
学校领导
管理艺术
和谐管理
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研究起点
研究来源
研究分支
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中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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