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摘要:
那是教三年级10班时发生的一件事。一天,我正在办公室低头备课,何勰急匆匆地跑进来,哭着对我说:"老师,请借我一个‘A’吧,不然,我就没书读了。"我随口应了句:"没那么严重吧。"可当我抬头看到他后,我的心被强烈地震撼了——他的脸苍白如纸,手背和手腕上的伤痕纵横交错,密如蛛网。我紧紧地把他搂在怀里,抚摸着他的头,关切地问:"何勰,不要急,告诉老师,这到底是怎么回事?"
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篇名 一个“A”的魔力
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 对我说 密如蛛网 书读 学习成绩 悬崖边 三番 告诉我 给你 天会 小学教育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹先华 27 0 0.0 0.0
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节点文献
对我说
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学习成绩
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告诉我
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研究起点
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期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
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