注意小目标与大方向的一致

• 作者: 符曼静
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 完形填空 练习模式 语篇衔接 思维训练 事半功倍 文章 考生 意识
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

完形填空旨在培养考生语篇衔接的意识,并让考生利用这种意识去理解文章和补全文章。如果将完形填空的选项全部去掉,只用挖了空的完形填空的文章,将其作为一个根据语境补全文章的练习,去让考生进行完形填空的思维训练,可达到事半功倍的效果。在这种练习模式下,考生能够更好地回归文章,