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摘要:
本文对中职学校学前教育专业学生思想道德教育情况进行调查,发现学生存在目标不明确、宽容意识不足、自制力差、心理承受能力弱等方面的问题,分析影响中职学校学前教育专业学生思想道德的因素,提出要引导社会树立"德育为先"理念,摒弃对中职学校的偏见;优化家庭教育,提高家长素质;丰富思想道德教育的方法和内容,加强师资队伍建设;引导学生正确认识自我,提高自身综合素质.
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学前教育
职业规划
现状
对策
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思想道德
存在问题
成因
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学前教育专业学生思想道德教育的现状及对策
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 中职学前教育专业学生 思想道德教育 影响因素 对策
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G
字数 4152字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
中职学前教育专业学生
思想道德教育
影响因素
对策
研究起点
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
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