基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
山东省教育厅出台学校创客空间建设指导意见,要求加快推进学校创客空间建设,积极推行创客教育、跨学科学习等新兴教育模式在学校的普及应用,逐步形成优质高效的创客生态体系。
推荐文章
创客空间发展建议
创客空间
创客文化
创科教育
创新技术
初探高中生物实验"创客空间"的建立
高中生物
生物实验
创客空间
校企合作新模式探微--计算机专业的“威客”之路
威客
校企合作
教学模式
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 山东2018年底校校建立创客空间
来源期刊 高中生学习:作文素材 学科 教育
关键词 空间 山东 省教育厅 跨学科学习 教育模式 生态体系 优质高效 学校
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G512.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
空间
山东
省教育厅
跨学科学习
教育模式
生态体系
优质高效
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(阅读与写作)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-243
2006
chi
出版文献量(篇)
3596
总下载数(次)
6
总被引数(次)
935
论文1v1指导