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摘要:
高中英语作为高中阶段重要的文化课程内容,只有学生具有学习英语知识的积极主动性,才能保证学生英语掌握量与高中整体英语教学水平,现阶段,大多数高中英语教学中,仍主要采用传统教学法,不能体现学生的主体地位,不仅影响着学生进行英语知识学习,更制约着学生的全面发展,因此,要改变传统英语教学方法,使学生充分发挥自身的英语学习主动性,增强学生自主学习能力。
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自主学习能力
培养策略
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文献信息
篇名 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 自主学习能力 英语教学 中学生 高中 传统教学法 培养 知识学习 学习主动性
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 H319
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1 王晓晓 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
英语教学
中学生
高中
传统教学法
培养
知识学习
学习主动性
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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