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摘要:
微课程不仅是师生的重要教育资源,也是学校教育教学模式改革的基础,为教师的课堂教学应用创造了便捷条件.结合现在的数字化微时代的发展现状,对“嵌入式系统开发与应用”进行了微课程的设计和开发,期望其成为具有一定应用价值的教育资源,并对微课程资源建设起到一定的导向作用.
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嵌入式行业
嵌入式技术
指导原则
微课设计
工程实践
交叉学科
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “嵌入式系统开发与应用”微课程设计与开发
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 微课程 设计 开发 教育资源
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 13-14,24
页数 3页 分类号 TP391.9
字数 2302字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董胡 长沙师范学院电子与信息工程系 29 120 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
设计
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教育资源
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
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28091
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