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摘要:
随着时代的发展,英语教学更加被人们所重视。英语对于学生们今后的发展与对社会的贡献有着极为重要的意义,然而学生在高中阶段学习英语的主要阵地却仅仅是课堂的学习,其限制了学生在学习英语相关知识的能力,制约了学生们思维模式。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主学习在高中英语课堂教学中的培养分析
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语教学 自主学习 课堂教学 高中 养分 思维模式 学生
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 H319
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1 陈思平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
自主学习
课堂教学
高中
养分
思维模式
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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