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摘要:
本文强调解题后必要反思养成反思习惯,特别是反思解题方法关于解题方法文中以举实例详谈了利用判别式法、配方法、换元法、逐步调整法以提高学生的解题能力,培养创新思维.
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小学低年级数学解题反思习惯的培养初探
小学低年级
数学解题
反思习惯
培养
方法
培养良好的解题习惯,优化数学教学
解题习惯
问题
小组合作
一题多解
一题多变
数学思想
检验
反思
如何培养小学生数学反思的习惯
小学数学
小学生
反思
培养习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研究解题方法 培养反思习惯
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 判别式法 配方法 换元法 逐步调整法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庆金 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
判别式法
配方法
换元法
逐步调整法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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