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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
交互式电子白板的应用使语文教学上的图片和文字可以变成更为生动的动画,让特殊教育的学生在面对枯燥的课本时能够刺激他们的视觉和想象力,使教学的质量与成效比以前大大地提升.文章从四个方面分析了培智语文教学中如何应用交互式电子白板来提高教学质量.
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文献信息
篇名 培智语文教学中应用交互式电子白板的策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 交互式 电子白板 智障学生
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.038
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡沛洁 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式
电子白板
智障学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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