"纵横信息数字化学习"提高高中生快速作文能力的研究

• 作者: 危德健
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 纵横码 信息化 网络 语文写作
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 信息技术与中学学科教学的融合
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 字数: 5335字
• 语种: 中文

摘要

本文以广州市某中学2017届全体学生为研究对象,以语文写作为研究课程案例,采用对比研究、个案研究等方法,通过具体的实验过程针对"纵横信息数字化学习"在高中生写作中的运用进行探究,实验结果表明:运用"纵横信息数字化学习"能够提高学生的打字速度,进而提高学生写作过程的思维整合速度,提高学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	危德健		4	0	0.0	0.0