双相障碍患者不同临床分期认知功能特点比较

• 作者: 朱亚亚 李盼盼 王中刚 相燕静 陈景清
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 双相障碍 临床分期 认知功能 神经心理测验
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 1126-1130
• 页数: 5页
• 分类号: R395.4
• 字数: 4149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.08.002

摘要

目的:探讨双相障碍患者不同临床分期阶段认知功能损害的差异性.方法:选取患者1 90例,根据Berk等描述的分期模型为依据进行分期分成A纽(首次情感发作)、B组(复发后完全缓解)、C组(难活性病程),与60例正常对照组进行比较.通过采用连线测验、迷宫、数字广度测验、威斯康星卡片分类4个神经心理测验(共11项)对入组患者与正常对照组进行认知功能的评定.结果:使用方差分析比较A组、B组、C组和对照组在连线测验、迷宫、数字广度(倒背)及威斯康星卡片分类测验(总应答数、完成分类数、持续性应答数、持续性错误数)差异均有统计学意义(F=2.93～15.08,P＜0.05).进一步进行LSD检验,在注意力和处理速度上,C组花费时间高于A组(F=4.29.P＜0.05);在记忆力上.A组得分大于B组大于C组(F=12.48.P＜0.05);在执行功能上,C组应答数高于B组高于A组(总应答数F=15.08,P＜0.05;持续性应答数F=13.79,P＜0.05).结论:双相障碍患者存在认知功能的损害,随着临床分期阶段进展.患者的认知功能损害逐渐加重尤其在记忆力、执行能力方面,临床分期有利于对双相障碍的病情评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈景清		18	135	6.0	11.0
2	朱亚亚		4	10	2.0	3.0
3	李盼盼		6	11	2.0	3.0
4	王中刚		3	29	3.0	3.0
5	相燕静		1	5	1.0	1.0